-
Жизненный опыт.
Ребенок растет и нарабатывает свой личный опыт. С каждым днем Мия становится более самостоятельной, аж, сверх допустимого. Научилась писать, рисовать, иголкой с ниткой пользоваться, резать ножницами, даже большими, так старается, что язык «участвует» в усердной работе. Радует, что пока режет не все подряд, только кусочки ткани, выделенные ей для кромсания. И вот, решила она себя облагородить. «волосы мешали в лицо», Мия их отрезала! Пришлось сделать челку. Хорошо, что еще можно было аккуратно подровнять. Не очень понравилось, но что делать! Это жизненный опыт. Не страшно! В следующий раз задумается и обратится к взрослым… У других бывают пострашнее самостоятельные эксперименты. На БУНКЕРЕ наткнулась: «В Подмосковье 6-летний любитель экспериментов нашёл у мамы…
-
Учимся… Кто у кого?
Мия любит сказки, рассказы. Приходится часто придумывать на ходу или вспоминать случаи из жизни.. Особенно сближаемся в обсуждении сказок на ночь, когда медленно и эмоционально рассказываю, а малышка перебивает, показывая, что она помнит и знает, что будет дальше: «Скамейки перевернуты, стулья валяюца, мама искает козлят!» Слушаю и незаметно исправляю «неправильные» формы слов. А кто сказал, что она говорит неправильно? Инфинитив искать, она искает — все так логично. А в языке почему-то ищет! Я даю возможность ей рассказывать, чтобы она училась говорить и правильно строить предложение. А так же слушаю, как она строит предложение, как употребляет словоформы, изменяет: «Повернуй туда!» (поверни). -«Летают птички! И я лету! (на качелях) И карры летут!»…
-
«Несогласная буква»
Когда работала с подростками, наблюдала, что детский интерес на пике до 12 лет, потом они уже спокойно получают информацию, думают, что они уже «умные».. до 15-16лет, потом повляется ленность.. и начинается медленное угасание интереса ко многому. Мне кажется, что не угасание интереса к познанию, а осознанное стремление к чему-то определенному новому. То есть, нам 5 лет… растет гигантский и всепоглощающий интерес ко всему: рисуем, поем, танцуем, пытаемся шить, вязать, учимся читать. Мы уже умеем не только писать свое имя, буквы, но и складываем слова по слогам. Мы узнали два алфавита: русский и английский. И учимся писать. Иногда путаем русские буквы с и р с английскими, но исправляемся. Складываем слоги: п…
-
«Я буду учительницей!»
Мие очень нравится учиться и УЧИТЬ! Она магнитом прикрепляет к холодильнику картинки с буквами и учит бабу буквам: «Повторяй! Правильно! Не ленись!» А когда бабушка молчит, Мия спрашивает: «Ты, что, не грамантая?» Очень ей понравилось слово «грамотная«. -«Бабушка, а ты была учительница, когда была молодая?» — я не ожидала такого вопроса. -«Да, была!» -«И я хочу быть учительницей!»- слезла с рук и пошла за указкой, чтобы снова учить бабушку.. Ей нравится учить меня всему. Вышли на прогулку, она едет на самокате: «Держи, бабушка, самокат». Я держу за «руль!» Мия ускоряет движение. Мне приходится тоже быстрее передвигаться. Ее рука на моей. -«Получается?» -«ЧТО?» -«Бегать»! Папа ее останавливает, не трогай бабушку!» -«А…
-
«С открытыми плечами»…
Через месяц нам 5 лет! «А потом будет шесть!»- загибает ребенок свой пальчик на другой руке. Я улыбнулась, в голове пронеслось выражение Пушкина: «И жить торопимся, и чувствовать спешим»… Эх, как бы хотелось вернуться в беззаботное детство, когда мама была рядом… Увы, детки хотят скорее вырасти. И все, что вокруг них, формирует их взгляды, мировосприятие и характер. Иногда она не хочет идти в садик, приходится хитро заставлять… так, чтобы желание появилось.. Как истинная «женщина», она любит наряжаться. Когда она просыпается, вернее я ее ласково бужу, она говорит, что в садик не хочется..Обнимаю ее и спрашиваю: «А какое мы с тобой сегодня наденем платьице?» Взгляд сразу меняется, лень уходит, появляется спортивный…
-
Наш секрет!
Пошли мы с моей помощницей в магазин. Она везла тележку и смотрела по сторонам: «Бабушка, вон, у тети бэби в животике. » -«Нет, это уже бабушка, просто у нее живот большой, она старенькая». -«А у дедушки не может быть бэби, да? — «Нет, не может, а почему ты спрашиваешь?» — » У бабушки и дедушки большой живот! Очень большой!» — «Бывает!» Мия критически посмотрела на меня, потом на себя, втянула в себя живот и выпалила: «А мы с тобой красивые!» — «Почему ты так решила?» — «У нас с тобой нет большого живота!» Я про себя улыбнулась, надо же, какой вывод она сделала на основе собственных наблюдений! Но продолжение ее…
-
Восхитила!
После того, как я ответила внучке на вопрос: что такое война, «почему» исчезло. Но, у меня появился интерес понять, откуда возник вопрос. Мы с ней, естественно, о политике не говорим, радуемся простому общению с малышкой, наблюдаем, как строит свои предложения, научилась обобщать связанные между собой события, формы предметов, слова. Однако же возникло непонимание, что послужило источником для такого серьезного вопроса. Вечером, перед сном, бабушка всегда рассказывает сказки. Много сказок Пушкина Мия знает, но больше всего полюбилась ей «Сказка о царе Салтане». Знает ее целыми кусками наизусть. Вчера ходили с ней в магазин, она встала на тележку и прокатилась, стоя на ней. Когда выехали из магазина, попросила еще ее повозить. Я…
-
«А почему война?»
Ребенок растет, расширяется кругозор, он открывает для себя мир вокруг.. появляется много новых вопросов. Далеко не на все вопросы легко ответить. Раз пять меня спрашивала внучка: «Война почему?» Пытаюсь доступно объяснить, но слишком мал запас ее слов, смысл которых ребенок понимает. Один вопрос цепляется за другой… Как объяснить доступно? А уходить от ответа нельзя, она будет искать ответы в других местах. Надо, что б именно сейчас установился контакт, чтобы ребенок точно знал, кто ему объяснить и расскажет. Пытаюсь пояснить ей, что враги приходят и хотят забрать твою землю. -«Почему враги?» Понимаю, что она хочет понять, КТО такой враг, в 4 (с хвостиком) года нет у малышей врагов, само слово полная…
-
Режет слух…
На днях просмотрела видео встречи журналиста Андрея Караулова с Дмитрием Лихачевым. Лихачев — уникальная мощная личность, махина современности, не меньше. Со студенческих лет им восхищалась, читала о нем, его труды.. Ученый был для меня непревзойденным авторитетом и источником вдохновения. И вот, новый ролик журналиста, живая встреча с уважаемым человеком, его тихий спокойный голос, диалог партнеров. Поймала себя на мысли, что давно не слышала такой грамотной речи, четких языковых конструкций… Большая редкость услышать правильную речь, образование стало таковым, что кажется… мы теряем — родной язык, он становится выхолощенным, однообразным, некрасивым.. Иногда слышишь огрызки вместо слов родного языка. Богатый красивый русский язык! Особенно на фоне развития интернета: безграмотных роликов с ужасными речевыми…
-
Весна приближается, надежды… надежды…
Два года были тяжелыми, изматывающими с этим ВОЗом, ковидом, вакцинацией… Ну, вроде спадает напряжение, Европа, Израиль, Канада, Австралия.. снимают все запреты, куар-коды.. И Кипр ждет окончание всяких ограничений, ну, должна же начаться стабильная спокойная жизнь… Понятное дело, что украинские события не позволят расслабиться, но не хочется о грустном, мы все время в нем, скинуть бы все проблемы и просто порадоваться солнечным лучам после зимних облаков, теплу после сырости и холода.. Поехали с внучкой в горы и окунулись в мир красоты цветущего миндаля… Сердце заволновалось, красота восхитила и напомнила, что природа в ожидании новой жизни, радуется наступающей весне. А потом зацветут другие плодовые деревья: черешня, абрикосы, яблони… Скорее бы наступило тепло,…
