— «Бабушка!  Я тоже хочу научиться вязать!» — «Отлично! Будем учиться!» И мы учимся! Сложно было Мие понять принцип вязания первого ряда! Но, она поняла! «Схватила» формирование петли быстро, только пальчики не слушались, трудно было зацепить нить и вытащить ее. Ручки потели, язык «помогал», очень ребенок старался! Вовсе не обязательно, что б внучка вязала, куда важнее, что б ее ручки были ловкими, точно исполняли задуманное, были послушными. Зачем? Общеизвестно, что развитие движения и действий пальцев развивают мозг ребенка, а с ним и речь малыша. Все знают, как малыши фантазируют, такое наговорят, что нам, взрослым, даже вообразить сложно! Это здорово, что малыши фантазируют, они манипулируют образами!!! Речь малышей очень зависит от…