Смотрим мультики..

Когда приходит внучка, стараемся максимально ограничивать всякие просмотры компьютера, планшета… Мультики «только один, ОДИН!» Глазки надо беречь.

Конечно, бабушка не может жестко отказывать, видя умоляющие глазки  любимицы, но стараюсь как-то отвлечь другим занятием.

Если  включаю мультик, то  красивый, сказку (благо, их сейчас много, очень нравятся рисованные 50-х годов), чтобы ребенок развивал воображение и делал определенные выводы. Один раз просмотренный мультфильм, потом много раз повторенный в сказке на ночь с логическим ударением на определенные выводы.

Например:  «Не послушал козленочек сестрицу Аленушку, пришла беда» или «Горько заплакала Аленушка, но что толку плакать, раз сама виновата, придется самой и выручать братика»!

Со временем повторение дает свои результаты, внучка уже  показывает пальчиком: «Слусаца надо, а то козленочком станес!»

Главная мысль сказочного сценария становится ее собственным выводом. Очень не хочется навязывать ей  наказ даже малейшим насилием, чтобы она свободно выбирала  решение и могла понимать, что важно и правильно.

Как не отвлекай от мультика, а так хочется его посмотреть. И смотрим, это праздник. Она уже не слышит ничего и никого, вся в сказочном сюжете, вовлечена в действие… жизнь вокруг не существует, все внимание на героях.

Что мне очень нравится — она  умеет погружаться в действие фильма, не крутится, не отвлекается ни на что. Это редкое качество для такого возраста. Обычно ребенок 3-4 лет  может чем-то увлечься совсем недолго. А мультфильм  позволяет ей  тренировать внимание и способность концентрироваться. Постепенно вырабатывается умение сосредотачиваться на важном. Даже не все взрослые умеют это делать, отвлекаясь на внешние раздражители, а такой маленький ребенок постепенно с огромным желанием учится на просмотре мультиков.

Потом включается творческая мысль, она начинает сочинять со своими игрушками сюжеты, даже не похожие на знакомые сказки:» «Я кошкой хочу пожить!» (побегать на 4 лапах.). Или:  «Я хитрая лисака (лисичка), заберу тебя на печку… Ой, ай, ай! Единорог не может встать…»

«Теперь я буду маленькая медвежонка», «Я тигр, я так ходу» (хожу).

Воображение работает, конечно, на  уровне увиденных сказок, соединяясь в реальности с ее игрушками,  оно помогает фантазировать и сочинять уже собственные сюжеты с расширением словарного запаса. Наблюдать развитие так интересно и забавно!

-Бабушка, пойдем погуляем!

-Сейчас, узнаем, что скажет папа и будем строить планы.

-Папа, бабушка планы обнаружила, давай построим дом (из кубиков) и какие-то планы!»

Так и живем в добром и светлом сказочном мире, развивая фантазию и и воображение, расширяя словарный запас, познавая мир.

 

 

 

 

 

#Knitting_ZoyaWoolwitch #ВязанаяДетскаяТуника_ЗояВулвич #ОбщениеСдетьми #ФормироватьВоображение