«А почему война?»
Ребенок растет, расширяется кругозор, он открывает для себя мир вокруг.. появляется много новых вопросов. Далеко не на все вопросы легко ответить.
Раз пять меня спрашивала внучка: «Война почему?» Пытаюсь доступно объяснить, но слишком мал запас ее слов, смысл которых ребенок понимает. Один вопрос цепляется за другой…
Как объяснить доступно? А уходить от ответа нельзя, она будет искать ответы в других местах. Надо, что б именно сейчас установился контакт, чтобы ребенок точно знал, кто ему объяснить и расскажет.
Пытаюсь пояснить ей, что враги приходят и хотят забрать твою землю.
-«Почему враги?» Понимаю, что она хочет понять, КТО такой враг, в 4 (с хвостиком) года нет у малышей врагов, само слово полная абстракция.
Сложно донести нужный смысл только словами, нужно включить воображение. Решаю найти художественный фильм, в котором через восприятие ребенка раскрывается значение слова «ВОЙНА!»
Почему через восприятие ребенка? Потому что такие фильмы ближе к сознанию ребенка, чем взрослые картины, во-вторых, ужас войны может ранить душу малыша. Важно щадяще подойти к этому вопросу.
И я вспомнила фильм «БРЕСТСКАЯ КРЕПОСТЬ», в котором главный герой — подросток музыкального военного училища, как он воспринимал нападения врага на военный гарнизон.
Естественно, мы смотрели вместе, многое надо было пояснять, смягчать или разжевывать смысл.
— Почему плачет бэбичек (бэби — малыш на англ языке, Мия к английским словам добавляет «русские» суффиксы эмоционального окраса).
-«Маму фашист убил».
-«ФАШИСТ?»- в ее глазах немой вопрос: «Кто это?»
-«Это враг, который пришел завоевать Россию».-
-«А зачем он стреляет? Фасыст убил маму! Он плохой дядя!»
Потом поясняла, что солдаты ползали за водой, почему пили по полглоточка, оставляя для пулемета, почему нет еды, почему женщины в крепости сидят и смотрят на военных с мольбой.. Много было вопросов, девочка слушала ответы и смотрела на экран.
Потом пришел папа с работы, она, громко и спешно донесла папе всего за несколько секунд часовой фильм: «Папа, я смотрела фильм про войну! Не было чего кушать, водички не было, по полглоточка давали бэбичкам, маму убили!»
Потом она повернулась ко мне с вопросом в глазах, я поняла: «Фашисты..»
-«Да, фасысты стреляли,- опять повернулась ко мне. Я подсказала: «Гитлер…»
-«Да, Гитлерр плохой дядя!»
Потом она несколько раз в течение вечера вспоминала события фильма и говорила: «Война плохая, это страсно!»
Ребенок пополнил свои знания волнительными событиями, происходящими в мире, узнала новые слова и пережила эмоциональные впечатления.
Посмотрим, какие теперь вопросы будут у нее..
Сейчас ее рядом нет, она «на каникулах», приедет с новыми впечатлениями.
#ИдеиВязания_ЗояВулвич #ОбщениеСдетьми #ДетскаяВязанаяОдежда #Knitting_ZoyaWoolwitch
Летний хлопковый топик.
#ИдеиВязания_ЗояВулвич #ОбщениеСдетьми #ДетскаяВязанаяОдежда #Knitting_ZoyaWoolwitch